閉じる【保育園】園内研修の進め方！目的やテーマ例をわかりやすく解説
保育の質を向上するために欠かせない園内研修。
多様化する保育ニーズを把握し、柔軟に対応できる環境を整えることはとても大切です。
保育士間で保育に対する認識を共有するためにも、園内研修は欠かせません。
そこでこの記事では、園内研修の進め方や、おすすめのテーマ例をご紹介します。
保育園全体の保育力を上げて、より良い保育を提供できるよう参考にしてみてくださいね。
多様化する保育ニーズを把握し、柔軟に対応できる環境を整えることはとても大切です。
保育士間で保育に対する認識を共有するためにも、園内研修は欠かせません。
そこでこの記事では、園内研修の進め方や、おすすめのテーマ例をご紹介します。
保育園全体の保育力を上げて、より良い保育を提供できるよう参考にしてみてくださいね。
保育園での園内研修とは？
保育園でおこなう園内研修とは、保育の質を向上させるためにテーマを決めて取り組む研修のことです。
個々の保育スキルを向上させるための園外研修とは異なり、一緒に働いている保育士同士でおこなうという特徴があります。
保育士間で意見交換や情報共有、保育知識のアップデートをおこなうのが園内研修なのです。
とはいえ、日々の保育や行事の準備に追われるなか、職員同士で保育について意見交換する時間はなかなか確保しにくいですよね。
保育園によって園内研修の頻度は異なり、月に1～2回、年に1～2回などさまざまです。
また、テーマを絞って頻繁におこなうこともあれば、大きなテーマについて半年以上をかけて取り組むケースもあります。
個々の保育スキルを向上させるための園外研修とは異なり、一緒に働いている保育士同士でおこなうという特徴があります。
保育士間で意見交換や情報共有、保育知識のアップデートをおこなうのが園内研修なのです。
とはいえ、日々の保育や行事の準備に追われるなか、職員同士で保育について意見交換する時間はなかなか確保しにくいですよね。
保育園によって園内研修の頻度は異なり、月に1～2回、年に1～2回などさまざまです。
また、テーマを絞って頻繁におこなうこともあれば、大きなテーマについて半年以上をかけて取り組むケースもあります。
園内研修をおこなう目的
園内研修をおこなうときは、それぞれの保育士がその目的を理解しておく必要があります。
参加者全員が認識を揃えられるよう、まずは園内研修の目的を確認しておきましょう。
参加者全員が認識を揃えられるよう、まずは園内研修の目的を確認しておきましょう。
普段から感じている悩みと向き合う
目まぐるしく過ぎていく日々の保育のなかには、さまざまな悩みが点在しています。
保育に正解はなく、一緒に働いている保育士同士で意見が異なることも日常茶飯事です。
保育中に抱いた悩みを見て見ぬふりしていては、保育力向上につながりません。
園内研修の議題として悩みと向き合い、保育士同士でアプローチ方法を話し合うことで、普段の保育を見直すきっかけとなるでしょう。
保育に正解はなく、一緒に働いている保育士同士で意見が異なることも日常茶飯事です。
保育中に抱いた悩みを見て見ぬふりしていては、保育力向上につながりません。
園内研修の議題として悩みと向き合い、保育士同士でアプローチ方法を話し合うことで、普段の保育を見直すきっかけとなるでしょう。
保育士としてのスキルアップを目指す
昨今は、保育士不足により「1年目から担任」「3年目で保育主任」というケースも少なくありません。
先輩保育士の背中を見て学ぶ時間がなく、新米保育士は毎日が手探り状態です。
反対に、ベテラン保育士は保育のマンネリ化に悩んでいることも。
そのような場合は、設定保育をテーマにした研修をセッティングします。
すると、目的を持った保育の進め方を学んだり、保育の引き出しを増やしたり、個々のスキルアップを目指すことができます。
先輩保育士の背中を見て学ぶ時間がなく、新米保育士は毎日が手探り状態です。
反対に、ベテラン保育士は保育のマンネリ化に悩んでいることも。
そのような場合は、設定保育をテーマにした研修をセッティングします。
すると、目的を持った保育の進め方を学んだり、保育の引き出しを増やしたり、個々のスキルアップを目指すことができます。
保育観をアップデートする
保育園に求められるニーズは、日々変化し続けてます。
足並みを揃える厳しい指導ではなく、個々の存在を認め寄り添う対応へと変化しているため、保育士としての指導もアップデートする必要があります。
とくに、現場ではベテラン保育士が従来の考えを大切にしていたり、新人保育士が遠慮して意見を言えなかったりという構図が珍しくありません。
保育士間で子どもへの関わり方を話し合うことで、保育園全体の保育観をアップデートできるといえるでしょう。
足並みを揃える厳しい指導ではなく、個々の存在を認め寄り添う対応へと変化しているため、保育士としての指導もアップデートする必要があります。
とくに、現場ではベテラン保育士が従来の考えを大切にしていたり、新人保育士が遠慮して意見を言えなかったりという構図が珍しくありません。
保育士間で子どもへの関わり方を話し合うことで、保育園全体の保育観をアップデートできるといえるでしょう。
一緒に働く保育士の考え方を知る
保育園でおこなう職員会議では、各家庭の問題や今後のスケジュールなど、さまざまな事柄を話し合います。日々忙しく過ごしている保育士は、なかなか改まって意見交換する場を設けられません。
園内研修の機会を設けることで、一緒に働いている保育士がどのような考え方をしているか把握できます。
お互いの考えを知ること、質の良い保育へとつながります。
園内研修の機会を設けることで、一緒に働いている保育士がどのような考え方をしているか把握できます。
お互いの考えを知ること、質の良い保育へとつながります。
園内研修の主な方法
園内研修は、主に「公開保育」「講義研修」「討論研修」の3つに分けられます。
年間でおこなう研修の数、保育園の状況、設定した課題によって実施方法を検討する必要があります。
まずは、それぞれの研修方法の特徴を確認してみましょう。
年間でおこなう研修の数、保育園の状況、設定した課題によって実施方法を検討する必要があります。
まずは、それぞれの研修方法の特徴を確認してみましょう。
公開保育
公開保育とは、日常的におこなっている保育に問題がないか、見学者からの評価を受ける研修方法です。
参観日以外は閉鎖的な保育になりがちですが、公開保育により自園の保育士では気が付かない問題点を指摘してもらえます。
公開保育には、普段は保育に携わらない園長や理事長が見学する、外部から有識者を招く、系列園の保育士同士で交換見学をおこなうなどの方法があります。
ほかの保育園で働く保育士の姿を見学することも、大きな学びとなるでしょう。
注意点
● 見学者が出入りすることで子どもが落ち着かない
● 公開保育に向けた事前準備が必要
● 終了後に振り返りの時間を設けて今後の保育に活かす
参観日以外は閉鎖的な保育になりがちですが、公開保育により自園の保育士では気が付かない問題点を指摘してもらえます。
公開保育には、普段は保育に携わらない園長や理事長が見学する、外部から有識者を招く、系列園の保育士同士で交換見学をおこなうなどの方法があります。
ほかの保育園で働く保育士の姿を見学することも、大きな学びとなるでしょう。
注意点
● 見学者が出入りすることで子どもが落ち着かない
● 公開保育に向けた事前準備が必要
● 終了後に振り返りの時間を設けて今後の保育に活かす
講義研修
講義研修とは、外部講師にテーマに沿った講習会を開催してもらい、専門的な知識を得る研修方法です。
まずは、アレルギー、食育、保護者対応など、保育士から挙がった悩みに沿ったテーマを決定します。
テーマにそった有識者を講師として園に招き、講義や質疑応答の時間を設けることで個々の悩み解決につなげます。
そのほか、研修担当者がテーマについて資料にまとめ、保育士に講義形式で伝える方法もおすすめです。
注意点
● 外部講師を呼ぶ場合は研修費用がかかる
● 研修担当者の負担が大きいため配慮が必要
● 聞くだけの講義の場合は理解度を把握できない
まずは、アレルギー、食育、保護者対応など、保育士から挙がった悩みに沿ったテーマを決定します。
テーマにそった有識者を講師として園に招き、講義や質疑応答の時間を設けることで個々の悩み解決につなげます。
そのほか、研修担当者がテーマについて資料にまとめ、保育士に講義形式で伝える方法もおすすめです。
注意点
● 外部講師を呼ぶ場合は研修費用がかかる
● 研修担当者の負担が大きいため配慮が必要
● 聞くだけの講義の場合は理解度を把握できない
討論研修
討論研修とは、ディスカッションとも呼ばれる意見交換を中心とした研修方法です。
日々の保育で感じた悩みを共有する機会を設け、解決方法がないか話し合います。
保育士全体で意見交換したり、グループに分かれて討論したり、その方法はさまざまです。
保育士間での考え方の違いを把握したり、対応を統一したりすることで保育の質の向上につなげます。
注意点
● 進行役によっては偏った意見や脱線した話し合いで終わってしまう
● 新人保育士でも意見を出しやすい空気をつくる必要がある
● 保育士全員のスケジュールを合わせるのが大変
日々の保育で感じた悩みを共有する機会を設け、解決方法がないか話し合います。
保育士全体で意見交換したり、グループに分かれて討論したり、その方法はさまざまです。
保育士間での考え方の違いを把握したり、対応を統一したりすることで保育の質の向上につなげます。
注意点
● 進行役によっては偏った意見や脱線した話し合いで終わってしまう
● 新人保育士でも意見を出しやすい空気をつくる必要がある
● 保育士全員のスケジュールを合わせるのが大変
園内研修の進め方
園内研修をおこなう場合は、はじめに研修担当者を決定します。
園長や主任保育士が主体となって進めるケースもあれば、保育士が持ち回りで担当することも。
保育士が担当する場合、業務負担が大きくならないよう配慮が必要です。
担当者が決まったら、以下のような手順で園内研修を進めましょう。
園長や主任保育士が主体となって進めるケースもあれば、保育士が持ち回りで担当することも。
保育士が担当する場合、業務負担が大きくならないよう配慮が必要です。
担当者が決まったら、以下のような手順で園内研修を進めましょう。
園全体が抱える悩みを把握してテーマを決める
まずは、園全体が抱える悩みを把握してみましょう。
それぞれの保育士がどのような悩みを抱えているか、アンケートを実施する方法もおすすめです。
また、若い保育士が多い場合は「保護者との関わり方について」、ベテラン保育士が多い場合は「支援が必要な子どもの増加について」などのテーマがおすすめです。
園庭のない園であれば「園外活動を充実させる方法」など、職員や施設の特性を活かした問題を見極めることも大切です。
それぞれの保育士がどのような悩みを抱えているか、アンケートを実施する方法もおすすめです。
また、若い保育士が多い場合は「保護者との関わり方について」、ベテラン保育士が多い場合は「支援が必要な子どもの増加について」などのテーマがおすすめです。
園庭のない園であれば「園外活動を充実させる方法」など、職員や施設の特性を活かした問題を見極めることも大切です。
決定したテーマから研修方法を決める
テーマが定まったら、研修方法を決定します。
日々の保育についてであれば「公開保育」「討論研修」、食育や病児保育など専門性のある内容であれば「講義研修」など、学びにつながる方法を選択します。
合わせて、日程・会場・講師などの検討をおこない、全体への周知も済ませましょう。
また、研修に向けて資料作成などの準備も欠かせません。
日々の保育についてであれば「公開保育」「討論研修」、食育や病児保育など専門性のある内容であれば「講義研修」など、学びにつながる方法を選択します。
合わせて、日程・会場・講師などの検討をおこない、全体への周知も済ませましょう。
また、研修に向けて資料作成などの準備も欠かせません。
研修実施後には振り返りをおこなう
研修後は、必ず振り返りの時間を設けましょう。
講師や研修担当者からの講義を、何となく聞くだけで終わってしまっては意味がありません。
受け身だけの研修にならないよう、個々の理解度を把握しましょう。
公開保育であれば、見学者からの意見を踏まえた振り返りが大切です。
また、定期的に園内研修を企画することで、その場だけの学びにならないようにしたいですね。
講師や研修担当者からの講義を、何となく聞くだけで終わってしまっては意味がありません。
受け身だけの研修にならないよう、個々の理解度を把握しましょう。
公開保育であれば、見学者からの意見を踏まえた振り返りが大切です。
また、定期的に園内研修を企画することで、その場だけの学びにならないようにしたいですね。
園内研修のテーマ例
園内研修担当者は「どんなことをテーマにすれば良いのだろう？」と、悩んでいませんか？
そこでここからは、園内研修で取り上げたいテーマ例をご紹介します。
そこでここからは、園内研修で取り上げたいテーマ例をご紹介します。
子どもとの関わり方に関する研修テーマ
同じ保育園で保育観が異なると、子ども達が混乱してしまう可能性があります。
そんな悩みには、以下のような研修テーマがおすすめです。
● 〇〇くんがピンチ！こんなときはどうする？
● 困っている子どもに声をかけるタイミング
● 本当はどう思っている？子どもの表情から読み取れること
● 登園を嫌がる子どもに保育士ができること
● キライな給食をどのようにして食べてもらう？
例えば、保育士自身が迷ったり困ったりしたシーンを切り取って「あなたならどうする？」をテーマにして討論研修をおこないます。
すると、自分とは違った考え方や関わり方を知ることができます。
子どもへの関わり方をテーマにする場合は、実際の会話などを記録・深堀りすることで、大きな学びにつながるでしょう。
そんな悩みには、以下のような研修テーマがおすすめです。
● 〇〇くんがピンチ！こんなときはどうする？
● 困っている子どもに声をかけるタイミング
● 本当はどう思っている？子どもの表情から読み取れること
● 登園を嫌がる子どもに保育士ができること
● キライな給食をどのようにして食べてもらう？
例えば、保育士自身が迷ったり困ったりしたシーンを切り取って「あなたならどうする？」をテーマにして討論研修をおこないます。
すると、自分とは違った考え方や関わり方を知ることができます。
子どもへの関わり方をテーマにする場合は、実際の会話などを記録・深堀りすることで、大きな学びにつながるでしょう。
設定保育に関する研修テーマ
マンネリしがちな設定保育をテーマにすることで、保育の幅が広がります。
● 楽器指導の取り入れ方
● 保育士の負担が大きすぎる保育の見直し
● 園庭遊びの危険と見守り
● 園外保育を充実させる方法
● 異年齢交流を取り入れよう
● 想像力を育てる製作は素材集めから
保育園によっては、保護者から「体操を取り入れてほしい」「英語の時間を設けてほしい」など、さまざまな要望があることも。
そのような新しい保育の導入を検討するほか、今ある負担を減らす方法、保育時間に感じる危険などをテーマにすると、保育の質向上につなげられます。
● 楽器指導の取り入れ方
● 保育士の負担が大きすぎる保育の見直し
● 園庭遊びの危険と見守り
● 園外保育を充実させる方法
● 異年齢交流を取り入れよう
● 想像力を育てる製作は素材集めから
保育園によっては、保護者から「体操を取り入れてほしい」「英語の時間を設けてほしい」など、さまざまな要望があることも。
そのような新しい保育の導入を検討するほか、今ある負担を減らす方法、保育時間に感じる危険などをテーマにすると、保育の質向上につなげられます。
保護者支援に関する研修テーマ
保育士が抱える大きな悩みのひとつに、保護者支援があります。
保育士同士の考えを共有することで、対応に一貫性を持たせられます。
● 虐待を疑ったときの保育士の行動
● こだわりの強い子どもの保護者にかける言葉
● 発達障がいの子どもを持つ保護者への対応
● 保育園でのケガやトラブルの伝え方
● 保育園でおこなうしつけはどこまで？
● 不適切な保育とは
実際に過去に園に寄せられたクレームがあれば、事例研修として取り上げてみましょう。
昨今、保育士による不適切な保育が問題となっています。
「保護者に見せられないような保育をしていないか？」「声かけや対応は適切か？」など、自身の保育を見直すきっかけとなるテーマもおすすめです。
保育士同士の考えを共有することで、対応に一貫性を持たせられます。
● 虐待を疑ったときの保育士の行動
● こだわりの強い子どもの保護者にかける言葉
● 発達障がいの子どもを持つ保護者への対応
● 保育園でのケガやトラブルの伝え方
● 保育園でおこなうしつけはどこまで？
● 不適切な保育とは
実際に過去に園に寄せられたクレームがあれば、事例研修として取り上げてみましょう。
昨今、保育士による不適切な保育が問題となっています。
「保護者に見せられないような保育をしていないか？」「声かけや対応は適切か？」など、自身の保育を見直すきっかけとなるテーマもおすすめです。
園内研修を進める保育士が注意するべきポイント
園内研修をおこなう際は、いくつか注意するポイントがあります。
保育士全体が前向きに取り組めるよう、以下のような注意点を意識してみましょう。
保育士全体が前向きに取り組めるよう、以下のような注意点を意識してみましょう。
全員が参加できるよう開催時期に注意する
保育士は、園内研修以外にもさまざまな業務を抱えています。
全員が当事者意識を持って参加するためには、大きな行事のある時期を避けるなどの配慮が必要です。
また、どうしても全員で集まれないときは以下のような方法もおすすめです。
● グループに分かれて少人数でおこなう
● 研修内容を録画して各自視聴する
● 同じ講義を複数回に分けて実施する
子ども達がお昼寝している時間は、呼吸チェックなど見守りが必要です。
とはいえ、保育終了後では子育て世代の負担となります。
全員が参加できるよう、研修時期・時間を工夫したいですね。
全員が当事者意識を持って参加するためには、大きな行事のある時期を避けるなどの配慮が必要です。
また、どうしても全員で集まれないときは以下のような方法もおすすめです。
● グループに分かれて少人数でおこなう
● 研修内容を録画して各自視聴する
● 同じ講義を複数回に分けて実施する
子ども達がお昼寝している時間は、呼吸チェックなど見守りが必要です。
とはいえ、保育終了後では子育て世代の負担となります。
全員が参加できるよう、研修時期・時間を工夫したいですね。
キャリアに関係なく発言できるよう配慮する
園内研修では、キャリアに関係なく発言できるような工夫も欠かせません。
「誰が意見しても良い」「全員が考えを発表する」など、事前に周知しておいても良いでしょう。
また、少人数のグループに分けて討論すると、新米保育士や意見を出すのが苦手な保育士も参加しやすくなります。
事前にアンケートを実施しておくのもおすすめです。
「誰が意見しても良い」「全員が考えを発表する」など、事前に周知しておいても良いでしょう。
また、少人数のグループに分けて討論すると、新米保育士や意見を出すのが苦手な保育士も参加しやすくなります。
事前にアンケートを実施しておくのもおすすめです。
楽しく有意義な時間になるよう工夫する
園内研修と聞くと、なんとなく身構えてしまう人も多いはず。
しかし、たくさんの意見を引き出すためには、雰囲気作りも大切です。
新年度であれば、まずはお互いを知るためのアイスブレイクを交えた研修を取り入れるのもおすすめです。
また、おいしいお茶菓子を楽しんだあとの討論であれば、自然に本音が言い合えるかもしれません。
楽しく有意義な時間になるような工夫が大切です。
しかし、たくさんの意見を引き出すためには、雰囲気作りも大切です。
新年度であれば、まずはお互いを知るためのアイスブレイクを交えた研修を取り入れるのもおすすめです。
また、おいしいお茶菓子を楽しんだあとの討論であれば、自然に本音が言い合えるかもしれません。
楽しく有意義な時間になるような工夫が大切です。
まとめ
園内研修は、保育の質を高めるために欠かせません。
保育士一人ひとりのスキルアップも必要ですが、意見交換や新たな学びによる園全体の資質向上も大切にしたいですね。
研修担当者は、園全体が抱える課題をしっかり把握して、改善できるようなテーマや研修方法を設定しましょう。
また、研修後は内容を振り返る時間も取り入れたいですね。
学んで終わりではなく、実際に保育に活かせる園内研修を意識しましょう。
保育士一人ひとりのスキルアップも必要ですが、意見交換や新たな学びによる園全体の資質向上も大切にしたいですね。
研修担当者は、園全体が抱える課題をしっかり把握して、改善できるようなテーマや研修方法を設定しましょう。
また、研修後は内容を振り返る時間も取り入れたいですね。
学んで終わりではなく、実際に保育に活かせる園内研修を意識しましょう。
